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Tipo: Cursos de especialización
Temas: Formación y comunicación; Habilidades; Educación; Prevención de riesgos laborales; General;
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ELERNING

 

 

 

Introducción

La formación virtual (más conocida por formación on-line o e-learning) incrementa de forma continua su porcentaje respecto a la formación virtual. El estudio de Global Estrategias indica que el 57% de las compañías han organizado cursos a distancia de formación en alguna ocasión, el 26% ha utilizado las nuevas tecnologías para la formación y el 15% si tiene implantada la formación a distancia.

Sin embargo, muchas veces se produce la caída o descuelgue de los alumnos ya que no son suficientemente atraídos por los contenidos, la plataforma, etc., situación que viene generada por la falta de calidad de la formación virtual que se imparte.

Muchas veces recurrimos a expertos tanto en una determinada materia como en la impartición de formación presencial, solicitándoles que implementen cursos para impartirse en formación virtual. Independientemente de su capacidad pedagógica y de conocimiento, si un formador nunca ha diseñado y/o tutorizado un curso on-line, la probabilidad de fracaso es alta.

Los diseñadores de contenidos y los tutores de formación virtual requieren conocer las metodologías y sistemas formativos de la formación virtual que, aunque aparentemente son similares a las de formación presencial, requieren una serie de habilidades específicas para lograr un buen diseño de las acciones formativas.

La no utilización de estas metodologías hacen que el descuelgue de los alumnos sea importante, e incluso para aquellos que acaban la formación no se consiga la satisfacción que esperaban realizando un curso.

Por todo ello, es importante que los diseñadores y tutores de acciones formativas on-line conozcan dichas metodologías y sepan aplicarlas.

El curso cumple con los requisitos formativos exigidos a los profesores y tutores exigidos por la Fundación Tripartita para el Empleo (30 horas)

 

Objetivos

  • Conocer la evolución de la formación desde la presencial a la actual formación virtual.
  • Comprender las características de la formación on-line.
  • Entender los conceptos y las metodologías de diseño instruccional de acciones formativas.
  • Conocer y saber aplicar el proceso de diseño instruccional en la creación de acciones formativas.
  • Aprender a diseñar la imagen visual de una acción formativa.
  • Saber diseñar y aplicar la iteración entre el curso y el alumno.
  • Conocer los roles dentro de la formación virtual.
  • Aprender cómo se tutoriza un curso virtual.
  • Conocer la norma UNE 66181 sobre calidad de la formación virtual.
  • Disponer de la formación requierida para los tutores de la Fundación Tripartita para el Empleo

Dirigido a

  • Profesionales de la formación que imparten o van a impartir formación virtual.
  • Profesionales que imparten formación en sus empresas y quieren introducir la formación virtual.
  • Técnicos de prevención de riesgos laborales.
  • Gestores de plataformas virtuales.
  • Creadores de contenidos para formación virtual.
  • Tutores de formación virtual.

Programa

Aula 1: Evolución de la formación

Evolución

La tecnología SCORM

La formación on-line

Aula 2: Características de la formación on-line

Elementos de la formación virtual

Características de la formación virtual

Las necesidades y las expectativas en la formación virtual

Factores de satisfacción

Información al cliente

Aula 3: Diseño instruccional

Conceptos básicos

Evolución del diseño instruccional

Modelos de diseño instruccional

Importancia del diseño instruccional en la formación virtual

El diseñador instruccional

Aula 4: Proceso de diseño de una acción formativa

Datos de partida

Diseño de las unidades de aprendizaje

El material complementario: Foros, chat, herramientas sincronas y asincornas, etc.

Guía del manejo de la plataforma

Guía didáctica

Diseño de mensajes instruccionales

Aula 5: Diseño de la imagen y la interactividad

Diseño de la imagen

Introducción

Interconexión ordenador persona

Espacio a usar en la pantalla

La letra

Alineación de texto

El espacio

El color

Interactividad

Introducción

Diseño iteractivo

Tipos de iteración

Aula 6: Roles en la formación virtual: el tutor

El autor

El tutor

Consejos para el tutor

Aula 7: Calidad de la formación virtual: UNE 66181

UNE 66181

Criterios para clasificación de los cursos

Requisitos de acceso

No se requieren ningún tipo de formación específica previa.

Experiencia previa: No se requiere.

Modalidad, dedicación y duración

Modalidad: Teleformacion con tutorías, ejercicios y casos prácticos.

Dedicación: 30 horas.

Duración: 6 semanas.

Matricula

Matricula: Abierta 365 días al año.

Importe total del curso: 120 euros

Clasificación curso según UNE 66181: "Gestión de la Calidad: Calidad de la formación virtual"

Nivel de empleabilidad:    Nivel de aprendizaje:    Nivel de diseño didáctico:    Nivel de Accesibilidad Discapacidad:  


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FORMACIÓN


Compliance, ISO 196001 e ISO 37001

Seguridad de la información, ISO 27001

Sistemas de gestión de riesgos, ISO 31000

Sistemas de calidad, ISO 9001: 2015

Sistemas de gestión de medio ambiente, ISO 14001

Sistema de gestión SST, OHSAS 18001, ISO 45001

CONSULTORÍA


Implantación, mantenimiento y auditorías de sitemas de gestión:

Compliance, ISO 19600 E ISO 37001

Gestión de riesgos ISO 31000

Calidad ISO 9001: 2015

Medio Ambiente ISO 14001: 2015

Seguridad y Salud en el Trabajo OHSAS 18001

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